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Irina Rasskin Gutman



es psicóloga y trabaja actualmente en el Departamento de Psicología Social de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), donde desempeña tareas docentes en el Máster en Intervención Social y colabora en un proyecto sobre violencia juvenil coordinado por el Prof. José Manuel Martínez.

Se halla en proceso de escritura de su tesis doctoral, dirigida por los profesores Florentino Blanco Trejo y Luisa Martín Rojo, y para la cual obtuvo una beca de Formación de Profesorado Universitario adscrita al Departamento de Psicología Básica de la UAM, concedida por el Ministerio de Educación y Ciencia durante los años 2004-2009.

El trabajo de investigación que desarrolla en su tesis se centra en el estudio de prácticas y procesos de identificación social relacionados con componentes étnicos y nacionales susceptibles de desembocar en procesos de discriminación social, en una escuela pública de educación secundaria situada en la Comunidad de Madrid, donde realizó un estudio etnográfico durante el periodo de disfrute de su beca doctoral.

Publicaciones

Entre sus publicaciones se cuentan:
  • Martín Rojo, L.; Relaño Pastor, A. M. and Rasskin Gutman, I. (en prensa): Who is a "legitimate participant” in multilingual classrooms? Essentialising and naturalising culture. En L. Martin Rojo: Constructing Inequality in Multilingual Classrooms. Berlín: Mouton de Gruyter.
  • Rasskin Gutman, I. (2007): Identidades en proceso de construcción: ¿Y tú cómo me ves? En: Voces del aula. Etnografías de la escuela multilingüe. Madrid: CREADE-CIDE, 149-178.
  • Brescó de Luna, Ignacio y Rasskin Gutman, Irina. (2006): Función y Usos (¿Abusos?) de los discursos históricos en la construcción social de la identidad. En: Revista de Historia de la Psicología. Vol. 27, núm. 2-3, 371-379).

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Publicaciones


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Libro Blanco
Constructing Inequality in Multilingual Classrooms
Introduction: service provision in a globalised world
Mediated Business Interactions (2011)
Paths to Post-Nationalism (2011)
English version